keskiviikko 21. toukokuuta 2014

Tutkimuksia valolla

Teetin FY3-kurssilla kokeellisen ryhmätyön, jossa tehtiin tutkimuksia valolla. Työvälineinä olivat laser, astelevy, muovikappaleita (puoliympyrä, suorakulmainen kolmio ja suunnikas), mikro-optiikan elementtejä sisältävä muovikortti ja cd-levy. Työvälineitä oli käytetty aikaisemmilla oppitunneilla ja oppilaat tiesivät minkälaisia ilmiöitä niillä voi tutkia. Työohjeena oli tehdä mahdollisimman monta valon käyttäytymiseen liittyvää koetta.



Oppilaat kuvasivat tekemänsä kokeet omilla puhelimillaan tai tableteillaan. Ryhmä kirjoitti yhdessä työraportin Google Driven asiakirjaan. Raporttiin liittettiin kuvat ja niiden selitykset. Työskentely imaisi oppilaat niin, että kukaan ei käynyt välitunnilla ja kaksoistunnin päättyminen jäi huomaamatta. Opettajan opastusta ei tarvittu missään vaiheessa.



Oppilaiden työskentelytaidot ja laaditut raportit yllättivät positiivisesti. Ryhmät olivat löytäneet perinteisten kokeiden lisäksi useita luovia tapoja osoittaa valon käyttäytyminen eri tilanteissa. Yksi ryhmä teki raporttiin gif-animaation ja opasti oma-aloitteisesti tunnin päätyttyä miten opekin voi tehdä sellaisen.

Vapautta jättävä tehtävänanto toimi hyvin. Kaikki ryhmät onnistuivat erinomaisesti vähintään yhdessä kokeessa. Parhaat tuotokset mykistivät.

maanantai 5. toukokuuta 2014

Näin teen digikokeen Peda.netiin

Tein ohjeen yksinkertaisen digikokeen laatimiseen. Koe tehdään uuteen Peda.netiin. Peda.net -palvelusta voivat yksittäiset opettajat ja oppilaat ottaa käyttöönsä ns. OmaTila -palvelun. Sähköistä koetta on mahdollista kokeilla, vaikka koululla ei olisi käytössä oppimisalustaa.

Tekemässäni ohjeessa on seuraavat tehtävät:
  • monivalinta
  • lyhyt vastaus
  • laskennallinen tehtävä
Ohjediat kokeen laatimiseen.


Monivalintavastauksissa on tällä hetkellä mahdollista muokata ja poistaa vastaus. Tästä tulee kokeessa ongelma pisteiden näkyessä ensimmäisen vastauksen jälkeen.



Lyhyitä vastauksia pääsee lukemaan ja kommentoimaan valitsemalla palautukset. Olen laittanut kommentteihin myös tehtävän pisteet.

Laskennalliseen tehtävään voi vastata suoraan Peda.netiin luomalla merkinnän. Kaavaeditoria ei vielä ole, joten kaavat lisätään LaTeX-koodina. Omissa kokeissani on käytetty online editoria http://www.codecogs.com/latex/eqneditor.php, josta koodi on kopioitu vastaukseen.

perjantai 2. toukokuuta 2014

Fysiikan koevastaukset TI-Nspire PublishView -asiakirjana

Testasin kevään 2014 ylioppilaskokeen fysiikan tehtäviin vastaamista TI-Nspire PublishView -asiakirjana. Tekemäni vastaukset voi ladata tnsp- tai tns-tiedostona. Tns-tiedoston voi avata kämmenlaitteella tai iPadilla. Vastauksia en ole optimoinut näille laitteille.

Fysiikan tehtävien vastaukset kirjoitin Muistiinpanot-sovelluksella. Kaavat ja laskut tein Math-ruudussa. Kuvaajien piirtämiseen ja tulkintaan käytin Vernier DataQuest -sovellusta. Voimakuvion piirsin Geometria-sovelluksella. Kytkentäkaavion kuvan piirsin Paintilla ja lisäsin Muistiinpanot-sovellukseen.

Laskennallisissa tehtävissä tekniikka toimi hyvin. Määrittelin tehtävissä annetut arvot ja taulukkoarvot muuttujiksi. Muuttujien nimeämiseen kaipasin mahdollisuutta aloittaa isolla alkukirjaimella. Tällöin vastaus olisi kaikilta osin fysiikan merkintöjen mukainen.

Tehtävän 2 laskut

Tehtävä 3


Vernierin DataQuest -sovelluksella piirsin ja analysoin kuvaajat. Sovellusta ei valitettavasti tueta tällä hetkellä TI-Nspire iPad -sovelluksessa.

Tehtävän 2 kuvaaja

Voimakuvion piirtäminen Geometria-sovelluksella oli helppoa ja nopeaa. Tekstimuotoiluja en löytänyt, joten kitkavoima on F.
Tehtävän 5 a voimakuvio

Kytkentäkaavion piirtäminen toimi kokeiluna kuvan liittämisestä vastaukseen.
Tehtävän 7 kytkentäkaavio


Päivitys 2.6.2014 Tiedostolinkit tnsp ja tns muutettu toimiviksi.
Päivitys 21.4.2016 Totesin, että linkit eivät toimi, mutta enpä tätä menetelmää enää suosittelekaan.