maanantai 26. syyskuuta 2016

FY4-kurssin digikokeen tekniikkavalinnat

FY4-kursseillani oli tarkoitus pitää Abitti-koe. Jouduin kuitenkin palaamaan minulle vanhaan koetekniikkaan ja päädyin pitämään kokeet Peda.net-oppimisympäristössä. Miksi hylkäsin tällä kurssilla Abitin? Syynä oli kaavaeditorin puute. Visioni hyvästä fysiikan vastauksesta ei ole sarja ruutukaappauskuvia. Haluan arvioida johdonmukaisesti eteneviä ja helposti luettavia vastauksia.

Keskustelimme oppilaiden kanssa kurssin viimeisellä opetusviikolla kokeessa tarvittavista teknisistä menetelmistä. Onko kuvaajan piirtäminen mittasdatasta välttämätön vaatimus FY4-kurssikokeessa? Miten voimakuviot tehdään niin, että asia tulee selväksi ja aikaa ei mene hukkaan. Miten laskennallisiin tehtäviin ehtii vastata?  Mikä on fysiikan kannalta oleellista ja mikä vähemmän tärkeää?

Oppilaiden kanssa käytyjen keskustelujen pohjalta tein listan FY4-kokeessa tarvittavista sähköisen vastaamisen taidoista. Jotta oppilaat voisivat keskittyä kokeessa hyvien vastausten kirjoittamiseen, tein kokeeseen tekniikkaohjeen.



Peda.netin käyttöliittymä on arvioinnissa Abittia hankalampi. Yhtenäisten vastausten lukeminen on kuitenkin helpompaa kuin sekalaisten ruutukappauskuvien. Toivottavasti Abittiin saadaan pian kaavaeditori, joka mahdollistaa hyvän fysiikan vastauksen kirjoittamisen.

torstai 15. syyskuuta 2016

Abitti-tikun GeoGebran 5.0.270 bugi

Viikko ennen ensimmäisen koeviikon alkua FY1-kurssilla tehtiin Abitti-harjoituskoe. Kokeessa oli neljä tehtävää: monivalinta, lyhyt tekstivastaus, kuvaaja ja lasku. Olimme käyttäneet kurssilla kuvaajien piirtämiseen ja analysoimiseen GeoGebraa. Arvelin, että harjoituskokeessa kaikki saavat kuvaajatehtävästä luottamusta lisäävän onnistumisen.

Abitti-testimme hyytyi kohtaan, jossa GeoGebran laskentataulukossa olevasta mittausdatasta piti tehdä kahden muuttujan regressioanalyysi. Analysoi-nappia painamalla ei tapahtunut mitään.



Kerroin ongelmasta Twitterissä ja lähetin tiedon sähköpostilla Abitti-tukeen. Seuraavana aamuna sain viestin, jossa kerrottiin GeoGebran bugista. Abitti-tikun päivityksessä 30.8. on harmillisesti GeoGebran versio 5.0.270, jossa ei toimi kahden muttujan regressioanalyysi. Viasta on julkaistu tiedote Abitti-blogissa.

Kun ongelman syy oli selvinnyt, jäljelle jäi vielä ongelma. Meillä alkaa ensi viikolla ensimmäinen koeviikko ja käytössä on Abitti-tikku, jolla ei voi tehdä kuvaajia harjoittelemallamme tavalla. Kurssia on jäljellä kolme oppituntia, eikä suunitelmiin sovi uusien menetelmien opiskelu.

Tekniikkaongelma sai minut pohtimaan, mitä oikeastaan haluan kuvaajatehtävällä arvioida. Jos yksi nappi ei toimi, onko se koko tehtävän kaatava ongelma? Päädyin ratkaisuun, jossa liitän koetehtävään kuvaajapohjat. Opiskelijan tehtäväksi jää valita ensin kuvaajapohja, jossa koordinaattiakselit on oikein päin. Kuvaajapohjassa on valmiina funktiota, joilla voi kokeilla sopivaa mallia. Tästä eteenpäin tehtävän saa tehtyä tutulla tavalla.